
Los sunÃes o sunitas (en idioma árabe سنّة) son el grupo musulmán mayoritario en la comunidad islámica mundial.
Origen
La tercera de las religiones monoteÃstas del mundo tiene su origen en el año 610 DC en Arabia con la revelación a Mahoma por parte del Arcángel Gabriel en el monte Hira. La revelación es reproducida en versos denominados aleyas, los cuales se conjuntan en capÃtulos llamados suras, lo cual da forma a lo que conocemos como el texto sagrado del Corán.
Muerto el profeta Mahoma en el 632 DC., sus seguidores iniciaron a cuestionar cuál serÃa su sucesor.
AlÃ, primo y yerno de Mahoma, además de padre de sus nietos, reclamó sus derechos sucesorios y se proclamó califa, pero se encontró con una oposición virulenta que derivó en la batalla de Siffin en el año 661 DC, donde Alà fue derrotado por el asà pues gobernador de Siria, quedando Muawiya como nuevo califa.
Este conflicto dio origen a los dos grupos más importantes dentro del islam: los sunÃes o sunitas y los chiÃes o chiitas. El tercer grupo en importancia es de jariyà (o carajÃ).
Los sunÃes, que representan entre el ochenta y el noventa por ciento de todos los musulmanes, consideran que la sucesión de Mahoma corresponde a un árabe miembro de la tribu de Quraish, de la que procedÃa Mahoma. En cambio los chiÃes, que suponen aproximadamente el diez por ciento de los musulmanes, consideran que Alà fue el iniciador de la lÃnea sucesoria de Mahoma. Etimológicamente, chià viene de Shiat Ali (partido de Ali). Los chiÃes consideran que los califas posteriores a la muerte de Alà han sido usurpadores. Los jariyÃes pensaban que la dignidad califal emana de la comunidad, que debe elegir libremente al más digno “aunque sea un esclavo negro”.
Los sunÃes reciben su nombre debido a la importancia que dan a la Sunna, colección de dichos y hechos atribuidos a Mahoma y transmitidos en forma oral. O sea que no sólo se basan en el Corán más bien además en la Sunna, lo cual permite adaptar el Corán a las exigencias de la época.
Escuelas de ley islámica sunà o Madhab
* Hanafi (basada en el trabajo de Abu Hanifa (699-767) de procedencia iranÃ). Es una de las ramas más tolerante y flexible. Admite la analogÃa como fuente del Derecho.
* Maliki (fundada por Malik ibn Anas Ibn Shafi (714-796) un jurista de la ciudad de Medina). Además llamada “Escuela de Medina”. Escuela bastante rigorista, que no obstante, acepta los hacomentas (hechos ocurridos en tiempos del Profeta e interpretados por el mismo).
* Shafi’i (fundada por Shafi’i (767-820), un alumno de Malik). Otra de las escuelas más abierta y menos rÃgida del islam sunÃ. Fundó la jurisprudencia religiosa y admite el razonamiento analógico (qiyyas) y el consenso (ijma) como fuentes del derecho.
* Hanbali (fundada por Ahmad bin Hanbal (780-855), un alumno de Shafi’i). Se considera la escuela más rigurosa del islam sunÃ. Para ellos, el Corán y la Sunna son Ley. Esta escuela jurÃdica no los considera únicamente una fuente del derecho. Abogan por una interpretación y una aplicación literalista del islam. En Arabia Saudà es escuela jurÃdica oficial, tomando la forma más rigurosa del wahabismo. No acepta, por tanto, la analogÃa, ni el ichtihad o ijtihad o interpretación lógica.
Un Madhab es una forma tradicional de interpretar la ley islámica. Las escuelas fueron iniciadas por eminentes estudiosos musulmanes en los cuatro primeros siglos del islam. La mayorÃa de los sunÃes opinan que no existe nadie con vida con la estatura de los fundadores de los cuatro Madhabs. Consideran que los estudiosos contemporáneos pueden desarrollar comentarios sobre las tradiciones, pero ellos no pueden comenzar una nueva escuela, esta opinancia se conoce como “el cierre de la verja de ijtihad”. Una Madhab no debe ser confundida con una secta. Algunos sunÃes consideran que se debe elegir una Madhab y seguirla, otros consideran que es aceptable mezclarlas.
Tradición teológica sunà o Kalam
Algunos estudiosos islámicos enfrentaron preguntas que ellos sentÃan no estaban contestadas especÃficamente por el Corán, sobre todo preguntas respecto de cuestiones filosóficas como la naturaleza de Dios, la posibilidad del libre albedrÃo o la existencia eterna del Corán. Se desarrollaron varias escuelas de teologÃa y filosofÃa para contestar estas preguntas:
* Mu’tazilah, establecida en Irak por Wasil bin ‘Ata (699-749), estudiante distinguido de Hasan al-Basri (642-728). No cuenta con seguidores actualmente entre los sunÃes, aunque sus textos se leen y conservan como fuente importante para comprender la historia de la teologÃa sunÃ.
* Ash’ariyyah, fundada por Abu al-Hasan al-Ash’ari (874–936). Es la teologÃa dominante, enfatiza la revelación divina por encima de la razón humana. Las órdenes de Dios, reveladas a través del Corán, la práctica de Mahoma y las Sunnas, son la fuente de toda moralidad.
* Maturidiyyah, fundada por Abu Mansur al-Maturidi (944). Sostienen que la existencia de Dios puede deexhibirse mediante el uso de la razón.
* Athariyyah, no tiene un fundador especÃfico pero el Imán Ahmad ibn Hanbal jugó un rol histórico en mantener esta escuela con vida. Sosdebe Dios es tal cual se describe a sà mismo en el Corán y las Sunnas.


















































